{"title":"Pädagogik \u0026 Didaktik","description":"\u003cstyle\u003e\na {\n    text-decoration: none;\n    color: #464feb;\n}\ntr th, tr td {\n    border: 1px solid #e6e6e6;\n}\ntr th {\n    background-color: #f5f5f5;\n}\n\u003c\/style\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e Pädagogik \u0026amp; Didaktik\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDiese Kategorie vereint fundiertes Wissen und praxisnahe Ansätze rund um die Arbeit mit Kindern und moderne Lehrmethoden. Sie bietet wertvolle Einblicke in pädagogische Konzepte, didaktische Strategien und kreative Methoden, die Entwicklung, Lernen und individuelle Förderung unterstützen. Ob in der Erziehung, im Unterricht oder in der Betreuung – hier finden Sie inspirierende Impulse, um Bildungsprozesse bewusst, einfühlsam und wirkungsvoll zu gestalten. 📚✨\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","products":[{"product_id":"wie-kinder-heute-wachsen","title":"Wie Kinder heute wachsen","description":"\u003ch2\u003eWie Kinder heute wachsen\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eNatur als Entwicklungsraum: Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Fühlen und Denken\u003c\/h3\u003e\n\u003csection class=\"zusatztext\"\u003e\n\u003cdiv class=\"element-text-standard\" data-marker-container=\"\"\u003eHerbert Renz-Polster und Gerald Hüther – der eine Kinderarzt, der andere Hirnforscher – führen uns zu den Quellen, von denen eine gelungene und gesunde Entwicklung unserer Kinder abhängt. Zu finden sind diese Quellen – in der Natur. Natur ist dort,\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"element-background-basic-colors marker\"\u003ewo\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eKinder Freiheit erleben, Widerstände überwinden, einander auf Augenhöhe begegnen und dabei zu sich selbst finden. Aber ist Natur nur das »große Draußen« : Wiesen, Wälder und Parks, Spielstraßen und Hinterhöfe? Oder lässt sie sich auch drinnen finden – zum Beispiel in der großen weiten Welt hinter den Bildschirmen? Anschaulich und eindrucksvoll entwickeln die beiden Bestsellerautoren eine neue Balance zwischen Drinnen und Draußen, zwischen realer und virtueller Welt.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e»Wer über kindliche Entwicklung redet, muss auch über Natur reden: Wie die Kleinen groß werden. Wie sie widerstandsfähig werden. Wie sie ihre Kompetenzen für ein erfolgreiches Leben ausbilden.« Herbert Renz-Polster \u0026amp; Gerald Hüther\u003c\/div\u003e\n\u003c\/section\u003e","brand":"Julius Beltz GmbH \u0026 Co. KG","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52216929976649,"sku":"","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/WieKinderheutewachsen1.png?v=1746007683"},{"product_id":"wildes-naturhandwerk","title":"Wildes Naturhandwerk","description":"\u003ch1\u003eWildes Naturhandwerk\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eWerken, Pflanzenwissen und Wildkräuterküche mit Kindern im Jahreskreis.\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cspan\u003eIm Frühling aus den ersten blühenden Kräutern einen Sirup ansetzen und aus jungem Holz eine Pfeife schnitzen. Ein Feuer nach alter Art entzünden und gemeinsam eine Suppe kochen. Naturseife sieden und mit Schafwolle filzen. Primitive Werkzeuge wie ein Steinmesser oder einen Bogen anfertigen. Für den grünen Medizinschrank am offenen Feuer einen Waldbalsam kochen. Schokobananen aus der Glut und Geschichten am Lagerfeuer runden den Tag ab.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEine Fülle an praktischen Anleitungen zeigt, wie man mit Kindern im Kreislauf der Jahreszeiten die Natur hautnah und sinnreich erleben kann. Aus Naturmaterialien entstehen mit einfachen Mitteln schöne und nützliche Dinge. Naturerlebnis, Naturverbundenheit und die Erfahrung der natürlichen Lebensrhythmen stärkt, zentriert und trägt zur Entfaltung des kindlichen Potenzials bei. Ein idealer Weg, um die Sehnsucht nach Ursprünglichkeit auszuleben, aus elementaren Werten zu schöpfen und dem eigenen intuitiven Wesenskern Raum zu geben.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"AT Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52275741851977,"sku":"","price":29.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/WildesNaturhandwerk1.png?v=1746697266"},{"product_id":"abenteuer-waldschule-natur-erlebnisse-fur-kinder-von-3-bis-11-jahren","title":"Abenteuer Waldschule: Natur-Erlebnisse für Kinder von 3 bis 11 Jahren","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eAbenteuer Waldschule: Natur-Erlebnisse für Kinder von 3 bis 11 Jahren\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eKreative Bastelarbeiten, spannende Spiele, Survival-Tipps u.v.m.\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cspan\u003eDieses durchgehend illustrierte Buch versammelt die spannendsten Outdoor-Aktivitäten für Kinder zwischen 3 und 11 Jahren. Von Spielen über kreative Bastelarbeiten bis hin zu Survival-Tipps.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDie Natur bietet unzählige Möglichkeiten für Spiele, Entdeckungen und Erlebnisse. Die Waldschul-Bewegung greift darauf zurück und stärkt Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl von Kindern durch praktische Lernerfahrungen in der Natur.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eOb allein, mit der Familie oder in der Gruppe – die besten Abenteuer warten direkt vor der Tür!\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Anaconda Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52317956931913,"sku":"","price":9.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/abenteuer_waldschule_1.png?v=1747294329"},{"product_id":"erlebnispadagogik-im-wald","title":"Erlebnispädagogik im Wald","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eErlebnispädagogik im Wald\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eArbeitsbuch für die Praxis\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cspan\u003eHandys müssen draußen bleiben. Und dann: hinein ins Abenteuer! Denn richtig spannend wird's erst, wenn kaum Hilfsmittel aus der Zivilisation zur Verfügung stehen. Im Naturcamp übernachten die Kinder und Jugendlichen in selbstgebauten Hütten. Sie hangeln sich an Seilen über Schluchten und Gewässer, fangen Fische ohne Angel und lernen, giftige von essbaren Pflanzen zu unterscheiden. Knotenkunde, Strickleitern und Floße bauen, klettern, sich abseilen und orientieren, Feuer machen - all das gehört dazu. Wildnistrainings gibt es für Eltern mit Kindern und für Erwachsene. Die Autoren, beide Erlebnispädagogen und Überlebensexperten, geben auch für Führungskräfte Hinweise, wie Problemlösungen mit Teams unter erschwerten Bedingungen trainiert werden können.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Reinhardt, München","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52334386413897,"sku":"","price":24.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/ERlebnispaedagogikimwald.png?v=1747662168"},{"product_id":"freispiel-impulse-fur-draussen","title":"Freispiel-Impulse: für draußen","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eFreispiel-Impulse: für draußen\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003e\u003cspan\u003eDas unbeobachtete und nicht reglementierte Spiel im Freien kann sich vor allem dann entfalten, wenn das Außengelände \"Aktionsraumqualität\" besitzt. Da kommt es nicht auf die Größe an oder teure Spielgeräte: Ob mit Töpfen, Ästen, Gartenschlauch oder Tüchern - 25 außergewöhnliche Impulse, kurz beschrieben und reich bebildert, regen an, den Spielraum draußen in ein \"Spielotop\" zu verwandeln - in einen wertvollen Erfahrungs- und Erlebnisraum.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Verlag Herder","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52351472599369,"sku":"","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/freispielimpulsedruassen1.png?v=1747901440"},{"product_id":"abenteuer-natur-im-spiel","title":"Abenteuer Natur im Spiel","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eAbenteuer Natur im Spiel\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eEine Sammlung zum Erleben, Entdecken und gemeinsamen Lernen\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cb\u003eUmweltbewusstsein spielerisch vermitteln\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie dringlichen Aufgaben des Klimaschutzes, die Erhaltung der Artenvielfalt und der Übergang zu einer nachhaltigeren Entwicklung: All das sind auch für die Pädagogik zentrale Herausforderungen. Für deren Bewältigung braucht es einen vielfältigen Methodenschatz.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEinen solchen Schatz bietet dieser Band. Er ermöglicht, sich spielerisch auf den Weg zu begeben und dabei sowohl für die Natur wie auch für zwischenmenschliche Dynamiken in der Gruppe zu sensibilisieren. Sein zentrales Anliegen ist es, Neugierde und Faszination zu wecken bzw. wiederzubeleben. Damit legen Sie die Basis, aus der ein wachsendes Engagement für ein Leben in stärkerem Einklang mit der Natur entstehet.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIm einführenden Teil finden Sie ausführliche Hinweise zur zielgruppengerechten Auswahl und Präsentation der Spiele, zur Gestaltung der Schwierigkeit, zur Reflexion des Gruppenprozesses und zu weiteren Fragen der Spielleitung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIm Hauptteil folgen 124 anschaulich illustrierte Spielbeschreibungen zu 15 verschiedenen Themenfeldern wie z.B. \"Nahrungsnetze\", \"Leben am Wasser\", \"Die Welt der Insekten\", \"Vielfältige Lebensformen\" oder \"Mensch und Natur\" usw. Dabei werden folgende didaktische Schwerpunkte berücksichtigt:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eErforschung der Natur,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWissensvermittlung,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBewegung,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003egemeinsame Problemlösung und\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexion des Gruppenprozesses.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDie Spiele lassen sich zu verschiedenen Anlässen wie etwa Projekttagen, Wandertagen, Freizeiten, Unterrichtseinheiten in Biologie oder Angeboten der Umweltbildung flexibel kombinieren.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Sammlung richtet sich an Biologielehrkräfte, in der Umweltbildung tätige Fachkräfte und Ehrenamtliche, die in der Arbeit mit Jugendlichen oder älteren Kindern aktiv sind.\u003c\/p\u003e","brand":"Kallmeyer","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52351540035913,"sku":"","price":26.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/abenteuernaturimspiel1.png?v=1747903496"},{"product_id":"erlebnispadagogik-praxis-und-theorie-einer-sozialpadagogik-des-ausseralltaglichen","title":"Erlebnispädagogik. Praxis und Theorie einer Sozialpädagogik des Außeralltäglichen","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eErlebnispädagogik. Praxis und Theorie einer Sozialpädagogik des Außeralltäglichen\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003e\u003cspan\u003eErlebnispädagogik gilt mittlerweile als eine erfolgreiche und etablierte Praxis in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und ist an vielen Hochschulen Bestandteil sozial- oder erziehungswissenschaftlicher Studiengänge. Das Buch vertieft die theoretische Fundierung und praktische Wirkungsweise der Erlebnispädagogik auf der Grundlage qualitativer Forschungen. In detaillierten Analysen und anhand zahlreicher Beispiele aus der Praxis rekonstruiert der Autor Vorgänge individuellen wie kollektiven Erlebens im Kontext von Natur. Erlebnispädagogik erweist sich dabei im Kern als eine Sozialpädagogik, welche die Atmosphären außeralltäglicher Räume aufgreift und die dabei am eigenen Leib gespürte Resonanz zum Ausgangspunkt von Bildungsprozessen macht.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Beltz Juventa","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52351581323593,"sku":"","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/erlebnispaedagogikpraxisundtheorie.png?v=1747904307"},{"product_id":"bne-in-der-kita","title":"BNE in der Kita","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eBNE in der Kita\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eBildung für Nachhaltige Entwicklung in Theorie und Praxis\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eBildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ist in aller Munde. Doch was ist BNE eigentlich und wie lässt sie sich konkret in der Kita umsetzen?\u003cbr\u003eMichael Brodowski, Professor des Masterstudiengangs für Netzwerkmanagement Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung an der Alice-Salomon-Hochschule in Berlin, ordnet als Herausgeber dieses Werkes das für die Kita-Praxis oftmals diffus erscheinende Feld der BNE. Neben einer umfassenden theoretischen Einordnung werden konkrete praktische Beispiele und Modelle aus und für Kitas dargestellt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cspan\u003eWie Sie Ihre Kita fit for future machen und schon bei den Allerkleinsten ein zukunftsfähiges Denken und Handeln fördern, erfahren Sie in diesem Buch.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Verlag Herder","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52353602715977,"sku":"","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/BNEinderKita1.png?v=1747918941"},{"product_id":"bildung-fur-nachhaltige-entwicklung-in-der-vorschulerziehung","title":"Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Vorschulerziehung","description":"\u003ch1 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel\"\u003eBildung für nachhaltige Entwicklung in der Vorschulerziehung\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003ch3 id=\"productName\" class=\"productGeneral\"\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003eEin internationaler Vergleich\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"titel_sub\"\u003e\u003cspan\u003eDie Zukunft unserer Kinder liegt in unseren Händen. Wie können wir sicherstellen, dass sie nicht nur auf eine sich ständig wandelnde Welt vorbereitet sind, sondern auch dazu beitragen, sie nachhaltig zu gestalten? Diese Publikation geht in einem internationalen Vergleich darauf ein, wie verschiedene Länder sich dieser Herausforderung durch die Umsetzung der Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, in der Vorschulerziehung stellen. Es wird nicht nur deutlich, wie das Konzept der nachhaltigen Entwicklung in der (frühen) Bildung verankert ist, sondern auch, wie es historisch gewachsen ist und welche Kernelemente es prägen, um anschließend Implikationen für die Vorschulerziehung im Sinne der nachhaltigen Bildung darzustellen. Aufbauend auf diesem forschungstheoretischen Wissen wird anhand einer Sekundäranalyse internationaler Beispiele aus Schweden, Norwegen, Neuseeland, Australien, Brasilien und Deutschland die Umsetzung der (frühen) BNE in verschiedenen Bildungsplänen und praktischen Konzepten veranschaulicht. Der daran anschließende Vergleich eröffnet eine theoretisch konzeptionelle Erweiterung der frühen BNE in der deutschen Vorschulerziehung. Es werden Ideen zur Implementierung der BNE-Thematik in der Vorschulerziehung geboten sowie Verbesserungsmöglichkeiten für zukünftige Entwicklungen präsentiert, insbesondere hinsichtlich einer dreifachen Vermittlungspraxis in der pädagogischen Ausbildung. Demnach ermöglicht der internationale BNE-Vergleich wertvolle Einblicke und Erkenntnisse, insbesondere für Bildungsforscher*innen, pädagogische Fachkräfte und Träger von vorschulischen Bildungseinrichtungen sowie alle, die sich für die Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft interessieren.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Projekt, Bochum","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52434675466569,"sku":"","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/BNEinderVorschulerziehung.png?v=1749115583"},{"product_id":"naturraum-padagogik","title":"Naturraum-Pädagogik","description":"\u003cp\u003eIn dieser vollständig überarbeiteten Neuausgabe führt Ingrid Miklitz praxisnah in die grundlegenden Ideen der Naturraum-Pädagogik in der Kita ein und zeigt, wie pädagogische Fachkräfte ihre Arbeit nach diesen Elementen ausrichten können.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDie\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"element-background-basic-colors marker\"\u003eNaturraum-Pädagogik\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003enutzt den Wald und die Natur als Lernort, um ganzheitliche Bildungsprozesse in Gang zu setzen. Die Natur wird zum Antrieb für entdeckendes und eigenaktives Lernen mit allen Sinnen. Mit zusätzlicher Erweiterung um die Themen Klimawandel, Wetterextreme und Gefahrensicherung.\u003c\/p\u003e","brand":"Verlag Herder","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53078262677833,"sku":null,"price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/naturraumpaedagogik.png?v=1759775405"},{"product_id":"meine-freundin-die-natur","title":"Meine Freundin, die Natur","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eWas macht eine echte Freundschaft aus? Man lernt den anderen kennen, man kümmert sich um ihn, steht für ihn ein, und vor allem hat man viel Spaß zusammen. In Meine Freundin, die Natur zeigt Laura Knowles auf anschauliche Weise, wie Kinder \u003c\/span\u003e\u003cem class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"04b\"\u003eZugang\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e zur Natur finden, einen achtsamen Umgang mit ihr lernen können, aber auch wie viel die Natur zurückgibt und wie man in ihr zur Ruhe kommen und Energie tanken kann. Mit zahlreichen einfachen Aktivitäten, praktischen Tipps, interessanten Fakten und kreativen Gedichten ist Meine Freundin, die Natur das perfekte Buch, um aus Kindern echte Naturfreund*innen zu machen.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Atrium Verlag AG","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54125964591433,"sku":null,"price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/meine-freundin-die-natur-gebundene-ausgabe-laura-knowles.jpg?v=1780045579"},{"product_id":"malwerkstatt-natur-fur-kinder","title":"Malwerkstatt Natur für Kinder","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eKinder lieben Naturmaterialien: Dieses reiche Buch ist der perfekte Einstieg. Zahlreiche Anleitungen zum Herstellen von Stiften, Pinseln, Tinten, Stempeln, Schablonen, Farben und mehr. \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eGemeinsam mit Kindern kreativ sein: vom einfachen Handdruck bis zu \u003c\/span\u003e\u003cem class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"04b\"\u003eLand-Art-Objekten.\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eMal- und Zeichenutensilien mit Materialien aus der Natur selbst herzustellen, ist ein wunderbarer Weg, mit Kindern kreativ zu sein.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFür Tinte, Stifte, Farben, Stempel, Schablonen und mehr lassen sich die Materialien in der Natur finden. Das Beste daran ist, dass diese nicht vorgefertigt sind. Das fördert den Einfallsreichtum und regt die Experimentierfreude an, was zu einzigartigen Malwerkzeugen und Kunstwerken führt. Und währenddessen lernen die Kinder auch noch die Natur um sie herum besser kennen und schätzen.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eGruppen und Familien finden in diesem Buch 38 umweltfreundliche Kreativprojekte.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEinige Projekte aus dem Buch:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Beerentinte\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Pinsel aus Pflanzen\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Wachsmalstifte mit Steinpigmenten\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Masken modellieren\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Pflanzenabdrucke\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e• Naturmobiles\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Haupt Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54133533966665,"sku":null,"price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/malwerkstatt-natur-fuer-kinder-taschenbuch-nick-neddo.jpg?v=1780046640"},{"product_id":"farbstark-mit-sevengardens","title":"Farbstark mit sevengardens","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDie Färbergärten von sevengardens laden ein, sich von der Begeisterung für die geniale Farbpalette der Natur anstecken zu lassen. Mit Pflanzenfarben lassen sich unglaublich viele schöne Dinge schaffen: Tinte zum Schreiben, Farbe für Wolle und \u003c\/span\u003e\u003cem class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"04b\"\u003eTextilien,\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e Künstler- und Wandfarben, Kosmetik und vieles mehr. Die zu 100% naturreinen Farben sind nicht nur eine gesunde Alternative zu Industriefarben. Ein Färbergarten-Workshop verbindet auf anschauliche Weise Themen wie Bildung, Artenvielfalt, kulturelles Erbe und die Förderung lokaler Wirtschaftskreisläufe. Mitmachen können Menschen jeden Alters, jeder Herkunft und aus jeder Bildungsschicht, mit und ohne Vorwissen - Neugierde genügt!\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDas Buch stellt das weltweit aktive Netzwerk sevengardens rund um den Künstler Peter Reichenbach vor. Porträts von attraktiven Färberpflanzen helfen, sich einen eigenen Färbergarten anzulegen. Mit den Praxistipps aus den Workshops gelingt es leicht, daraus Naturfarben herzustellen. Farbfotos aus aller Welt zeigen den bunten Kosmos von sevengardens, garniert mit Berichten des Farbreisenden Peter Reichenbach über die nachhaltige Wirkung des preisgekrönten UNESCO-Projekts.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Pala","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54133640003913,"sku":null,"price":24.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/farbstark-mit-sevengardens-gebundene-ausgabe-irmela-erckenbrecht.jpg?v=1780917847"},{"product_id":"der-malort","title":"Der Malort","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLeseprobe:\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFür die Mehrzahl der Kinder beginnt das Spiel im Malort irgendwann im Leben - als 3, 5 oder 10jährige; vielleicht auch erst, wenn sie viel älter sind, mit 20, 40 oder gar 50 Jahren.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFür Eléonore, meine Tochter, war es anders. Sie \u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"element-background-basic-colors marker\"\u003eist\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e gewissermaßen dort hinein geboren und könnte sich die Welt ohne den Malort gar nicht vorstellen. Als ganz kleines Mädchen ließ sie dort ihre ersten bunten Spuren entstehen. Und das früh begonnene Abenteuer hat nie ein Ende genommen.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eKindheit und Spur sind wesentliche Bestandteile des Lebens. Die natürliche Spur gehört der Formulation an. Sie ist eine Äußerung, für die es keinen Abnehmer geben kann. Wäre es nicht so, dann entstünden Werke, die eine Botschaft vermitteln.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDie Formulation ist nicht auf Wirkung eingestellt und kennt deshalb auch nicht deren Folgen: die Abhängigkeit vom Empfänger und die damit verbundene Erwartung auf Erfolg.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eAls ich dieses Buch in Angriff nahm - das ursprünglich mit Fotografien aus dem Malort illustriert sein sollte -, schlug mir meine Tochter vor, die Begebenheiten im Malort zu zeichnen, weil sie überzeugt war, daß sie nur auf diese Weise genau dargestellt werden können. Das Kind, dem die Formulation zur Gewohnheit geworden ist und dessen Äußerung nie einer Begutachtung unterstellt worden ist, entwickelt sein natürliches, uneingeschränktes Können und kann auch, wenn es aus eigener Absicht geschieht, gelegentlich Werke herstellen - Bilder, die andere ansprechen sollen. Formulation und Mitteilung entstehen aus unterschiedlichen Voraussetzungen, unter anderen Umständen, und werden vom Kind bewußt voneinander unterschieden.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSo entstanden die Bilder in diesem Buche, und dank der Mitarbeit von Eléonore ist aus dem vorgesehenen Bändchen ein beträchtliches Werk geworden.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eKapitel 1 DIE FARBIGE SPUR\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDas Hervorbringen einer Spur auf dem Blatt Papier ist für das Kind ein sinnvolles Spiel. Da aber der Begriff des Malens immer und überall mit dem Gedanken an Kunst verbunden war, ist die Äußerung des Kindes mißverstanden worden, als sei sie ein unerfüllter Ansatz zur künstlerischen Schöpfung und habe den Zweck, etwas mitzuteilen. So blieb das eigentliche Wesen dieser Äußerung unberücksichtigt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDas mag daher kommen, daß die ersten, die in der Mitte des letzten Jahrhunderts Kinderzeichnungen Beachtung schenkten und darüber schrieben, entweder Künstler oder Psychologen waren, die von falschen Voraussetzungen ausgingen. Diesen frühesten Veröffentlichungen folgten dann unzählige, die immer wieder die gleichen Fehlbeurteilungen verarbeiteten.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eAllerorts stellen Kinder Zeichnungen her, die belächelt, gefeiert oder verachtet werden. Kindern wird beigebracht, daß ihre Spur - so wie ein Kunstwerk - von anderen empfangen werden kann. Aus dem spontanen Spiel ist ein Vorspielen gemacht worden. Eine Äußerung, die mehr als jede andere unbeeinflußt geschehen sollte, wurde zum Gegenstand einer neuen Abhängigkeit.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDas für das Kind bedeutsame Spiel stimmt nicht mit den Vorstellungen und Erwartungen der Erzieher überein. Muß sich das Kind diesen Erwartungen anpassen? Oder sollten sich nicht vielmehr die Erwachsenen auf das natürlich Entstehende einlassen - auf die natürliche Spur?\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eVor sehr langer Zeit entstand die Spur nur in verstohlenen Augenblicken, etwa in Form von Einkerbungen in unauffällige Randsteine. Später wurde die Zeichenlust von Belehrenden beschlagnahmt und als Zeichenübung mißbraucht. Jüngst ist sie zum Mittel einer Bildung verwandelt worden mit dem Ziel, das Kind zu einer vorzeitigen Fühlungnahme mit der Malerei zu zwingen. Es soll wohl damit der Kunst geholfen werden, um die es nicht gut steht.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEs ist aber noch nie so viel gemalt worden wie in unserer Zeit. Ehrlich gesagt, es entstehen Unmengen konventioneller Schmierereien, die die Kunst schwer in Verruf bringen. Zum Schmieren werden auch Kinder angespornt. Spontaneität und Nachlässigkeit, Freiheit und Austoben, Innerlichkeit und Zufälligkeit werden vielerorts verwechselt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDabei blieb unbekannt, daß eine Spur entstehen kann, die zwar nicht der Vernunft und nicht der Absicht entstammt und doch nicht zufällig geschieht, sondern sich der malenden Hand unfehlbar aufdrängt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDas Hervorbringen einer solchen Spur kann nur unter bestimmten Voraussetzungen geschehen. Es mußte dazu ein Raum geschaffen werden: der Malort, Raum der Geborgenheit, der Absonderung vom Alltäglichen, von Gewohnheiten, die überwunden werden müssen, wie Zielsetzung, Beurteilung, Vergleich, damit die Person aufhört, über sich selbst, über ihre Spur, über deren mögliche Aufnahme nachzudenken, sondern geschehen läßt, was aus innerer Notwendigkeit entsteht.Sehr früh im Leben, in den Jahren des ersten Erprobens, entsteht auch die Lust am Hervorbringen einer Spur auf der leeren, glatten Papierfläche.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eUnd weil Bedürfnis und Fähigkeit übereinstimmen, entsteht die natürliche Formulation und wird dem Menschen eine treue Begleiterin.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eNeue Gebilde entwachsen den früh entstandenen und nehmen aus innerer Notwendigkeit Gestalt an - im Rahmen eines genetisch vorbestimmten, endlosen Ablaufes.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDies zu wissen verursacht eine ganz neue Einstellung der Spur gegenüber: Die Kinderzeichnung ist der unbezweifelte Ausdruck unsagbarer Wirklichkeit und wird nicht belächelt, wird nicht als unfertiges und verbesserungsbedürftiges Kunstbestreben aufgefaßt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDies zu wissen veranlaßt zu einer anderen Behandlungsweise des Kindes.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDer Erziehung zum frühzeitigen Erwachsensein werden unersetzliche Fähigkeiten geopfert. In der Formulation ist das Kind dem Erwachsenen nicht unterlegen, dem Entwachsenen, der gerade die kindliche Bereitwilligkeit in sich wieder beleben kann und spielerisch äußert, was dem Kind spielend leicht fällt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDieses grundsätzlich praktische und zur Tätigkeit anregende Buch zeigt, wie Kindern das Malspiel ermöglicht werden kann.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDer Autor sieht seine Rolle im Dienen, nicht im Belehren. Er beruft sich auf eine fünfzigjährige, von ihm entwickelte Tätigkeit.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSeine erste Begegnung mit Kindern macht Arno Stern 1946 in einem Heim für Kriegswaisen. Als Beschäftigung bietet er ihnen das Malspiel an und entwirft eine originelle Einrichtung zur günstigsten Verwendung des Materials.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDiese Einrichtung besteht noch heute im Malort weiter. Im schützenden Raum werden die Blätter an den Wänden befestigt, was ein stehendes und befreiendes Malen veranlaßt. Der Palettentisch als Kollektivinstrument regt zum sorgfältigen Umgang mit dem Werkzeug an.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eIm Malort ergänzen sich Freiheit der Äußerung und Strenge der Handhabung, Gemeinsamkeit und Eigenständigkeit.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eUnter diesen Umständen entsteht die Spur aus einem nie zuvor angeregten Impuls - eine ganz besondere Äußerung, deren Eigenart Arno Stern erkannte und deren Abläufe er in diesem Buch bekanntgibt.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eNur wer die Besonderheit der Äußerung kennt, begegnet ihr und dem Kind mit einer fördernden Einstellung.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Daimon","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54263272276297,"sku":null,"price":33.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/DerMalort.png?v=1777016868"},{"product_id":"wie-man-kinderbilder-nicht-betrachten-soll","title":"Wie man Kinderbilder nicht betrachten soll","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003e'Und was hast du hier gemalt?' Mit dieser Frage überrumpelt der Erwachsene das Kind, das sich an seinen bunten Spuren auf dem Papier erfreut. 'Das Auto ist dir aber toll gelungen!' So deutet und beurteilt er sein Bild. 'Na, wie sieht denn der Schornstein aus, der fällt ja gleich vom Haus runter.' So versucht er es zu belehren. Die Folgen: Das Kind malt, was der Erwachsene sehen will, es gerät in Abhängigkeit von seinem Lob oder verliert die Lust am Spiel mit Farben und Formen oft gleich ganz. Anders im Malort von Arno Stern, einem Raum der Geborgenheit, in dem sich Kinder frei von Erwartungen erleben. Dort fiel Stern auf, dass alle - ist der kunsterzieherische Ballast erst abgeworfen - ganz ähnliche Figuren malen: Ein bildnerisches Gefüge zeigt sich, das wie das Erproben des aufrechten Ganges programmiert und allen Menschen gemein ist. Erinnerungen an die Zeit vor unserer Geburt lassen sich so ausdrücken - und wer dergestalt zu seinen verlorenen Anfängen zurückkehren kann, der erstarkt daran. Arno Sterns Erkenntnisse treffen sich heute mit denen der Epigenetik, Hirnforschung und Embryologie. In seinem Buch zeigt er eindrücklich illustriert, wie Kinder malen, wenn man sie denn lässt - und was das in ihnen auslöst.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"ZS - ein Verlag der Edel Verlagsgruppe","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54857429516617,"sku":null,"price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/wie-man-kinderbilder-nicht-betrachten-soll-gebundene-ausgabe-arno-stern.jpg?v=1784106812"},{"product_id":"85-kreative-spiele-und-ubungen-zur-selbstregulation-bei-kindern","title":"85 kreative Spiele und Übungen zur Selbstregulation bei Kindern","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eKreative Spiele und Übungen für Kindergarten- und Grundschulkinder, um die emotionale Entwicklung zu fördern und einen harmonischen Alltag zu schaffen In diesem Buch lernen Sie: - Wie Ihr Kind sich Selbstreflexion schrittweise aneignet, damit es das \u003c\/span\u003e\u003cem class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"04b\"\u003eeigene\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e Verhalten nachvollziehen und in Zukunft anderes reagieren kann - Wie Sie Ihrem Kind beibringen, Gefühle zu erkennen und zu benennen, damit Sie es in schwierigen Situationen durch ein Gespräch unterstützen können - Wie Sie das Sicherheitsgefühl Ihres Kindes fördern, damit es eigenständig handelt und selbstwirksam in Krisensituationen agiert - Wie Sie mit Ihrem Kind Belohnungsaufschub spielerisch üben, damit es lernt plötzliche Impulse kontrollieren zu können - Wie Ihr Kind starke Gefühle wie Wut und Frustration angemessen verarbeiten kann, wodurch seine Emotionen wieder ins Gleichgewicht kommen, und niemand verletzt wird Sichern Sie sich jetzt Ihr Exemplar und profitieren Sie schon bald davon, dass Sie mit diesem Buch den Grundstein für eine gesunde emotionale Entwicklung Ihres Kindes gelegt haben.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Lewi Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54857520611657,"sku":null,"price":18.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/85-kreative-spiele-und-uebungen-zur-selbstregulation-bei-kindern-taschenbuch-tabea-maibaum.webp?v=1784107270"},{"product_id":"wie-man-kinderbilder-nicht-betrachten-soll-kopie","title":"Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eNachhaltige Entwicklung ist zu einer gesellschaftlichen Leitidee geworden, weil sich unsere Gesellschaft in vielen Bereichen auf nicht-nachhaltigen Entwicklungspfaden bewegt. Um dies zu korrigieren, sind grössere Veränderungen erforderlich, hin zu langfristig tragfähigen Entwicklungspfaden. Ein solcher Übergang ist kompliziert und vielschichtig. Daher ist auch eine Bildung, die Kinder und Jugendliche befähigen soll, eigenständig und zusammen mit andern zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen, etwas nicht Einfaches und Vielgestaltiges. Grundlegend ist die Befähigung zum Handeln. Handeln lernen wir am besten durch handeln. Aus dieser einfachen Einsicht ist das Buch aufgebaut. Stufengerecht, vom Kindergarten bis in die Sekundarstufe II, soll bei Kindern und Jugendlichen eine für Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE - spezifische Handlungsstruktur eingeübt und ausgebildet werden. Was Lehrpersonen aller Stufen hierzu wissen und können sollten, wird gut verständlich und knapp vorgestellt. Das Buch lädt dazu ein, die eigenen Gestaltungsspielräume genauer zu erkunden, und es fordert dazu auf, sich eine eigene Meinung und Position zu bilden - als Grundlage für den eigenen BNE-Unterricht.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edition Rüegger","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54857549349193,"sku":null,"price":33.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/files\/allgemeine-didaktik-einer-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-rueegger.jpg?v=1784108165"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0924\/5733\/7161\/collections\/didaktik-methodik-662x331.webp?v=1780042538","url":"https:\/\/binana.de\/collections\/sachbucher-padagogik-didaktik.oembed?page=2","provider":"BINANA","version":"1.0","type":"link"}